หลักสูตรภาษาไทย (ครูไทย)

สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

พลเมืองดี

• อธิบายการปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีของสังคมได้
  
• อธิบายการปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยได้

การเมืองการปกครอง

• อธิบายความหมาย หลักการ รูปแบบ ผลดี ผลเสีย ความสัมพันธ์ระหว่างรัฐกับ
  ประชาชนของระบอบการปกครองแบบประชาธิปไตยได้
  
• อธิบายความหมาย หลักการ แนวคิด รูปแบบ ผลดี ผลเสีย ความสัมพันธ์ระหว่างรัฐกับประชาชนของระบอบการปกครองแบบเผด็จการได้
  
• บอกความแตกต่างของระบอบการปกครองแบบประชาธิปไตยกับระบอบการปกครอง
  แบบเผด็จการได้

คณะรัฐมนตรี

• มีความรู้ความเข้าใจถึง ที่มา บทบาท อำนาจหน้าที่ของคณะรัฐมนตรี
  รวมทั้งเล็งเห็นความสำคัญ ของความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องกันระหว่าง คณะรัฐมนตรีตามที่รัฐธรรมนูญกำหนด

การตรวจสอบ การใช้อำนาจรัฐ และศาล

• อธิบายการตรวจสอบการใช้อำนาจรัฐ การถอดถอนออกจากตำแหน่ง และการ
  ดำเนินคดีอาญากับผู้ดำรงตำแหน่งทางการเมืองได้
  
• อธิบายอำนาจหน้าที่ของศาลรัฐธรรมนูญ ศาลยุติธรรม ศาลปกครอง และศาลทหารได้
  

กฎหมายในชีวิตประจำวัน

• อธิบายความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับกฎหมายได้
  
• อธิบายกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับบุคคล กฎหมายที่มีความสำคัญในระดับชุมชน
  กฎหมายที่มีความสำคัญในระดับประเทศได้
  
• บอกชื่อและบทบาทหน้าที่ขององค์กรที่มีส่วนร่วมคุ้มครองปกป้องตามหลักสิทธิได้
  
• อธิบายการมีส่วนร่วมคุ้มครองปกป้องตามหลักสิทธิมนุษยชนได้
  

ประเพณี วัฒนธรรมและ ภูมิปัญญาไทย

• บอกความหมาย ลักษณะของภูมิปัญญา และการสืบทอดภูมิปัญญาได้
  
• อธิบายความหมาย ลักษณะ และประเภทของวัฒนธรรมได้
  อธิบายวัฒนธรรมประเพณีและความแตกต่างในภาคต่าง ๆ ของไทยได้

สอบกลางภาค

กาลเวลากับประวัติศาสตร์ วิธีการทางประวัติศาสตร์และพัฒนาการของมนุษยชาติในภูมิภาคต่าง ๆ ของโลก

• รู้และเข้าใจความสำคัญของเวลาที่มีต่อการศึกษาประวัติศาสตร์ ตลอดจนเข้าใจถึงขั้นตอนของวิธีการทางประวัติศาสตร์ในการสืบค้นเรื่องราวในอดีต
  
• รู้และเข้าใจปัจจัยทางภูมิศาสตร์กับการตั้งถิ่นฐาน และเข้าใจการเกิดอารยธรรมของมนุษย์ในดินแดนทวีปต่างๆทั่วโลก
  

ประวัติศาสตร์ไทยสมัยธนบุรี

• อธิบายเหตุการณ์ตอนต้นสมัยธนบุรีและการสถาปนากรุงธนบุรีเป็นราชธานีได้
  
• อธิบายลักษณะการปกครองสมัยธนบุรีได้
  
• อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างประเทศสมัยธนบุรีได้
  
• อธิบายเกี่ยวกับเศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรมสมัยธนบุรีได้
  
• อธิบายเหตุการณ์ตอนปลายสมัยธนบุรีได้

การเมืองการปกครองไทยสมัยรัตนโกสินทร์

• อธิบายเกี่ยวกับการสถาปนากรุงรัตนโกสินทร์เป็นราชธานีได้
  
• อธิบายเหตุผลในการย้ายราชธานีได้
  
• อธิบายลักษณะการปกครองประเทศสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น (พ.ศ. 2325 - 2394) ได้
  
• อธิบายลักษณะการปกครองประเทศสมัยปรับปรุงประเทศให้ทันสมัย (พ.ศ. 2394 - 2475) ได้
  
• อธิบายการปกครองประเทศสมัยประชาธิปไตย (พ.ศ. 2475 - ปัจจุบัน) ได้

ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศสมัยรัตนโกสินทร์

• อธิบายปัจจัยกำหนดนโยบายต่างประเทศของไทยได้
  
• บอกรูปแบบความสัมพันธ์ระหว่างไทยกับชาติต่าง ๆ ในสมัยรัตนโกสินทร์ได้
  
• อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างไทยกับรัฐประเทศราช และความสัมพันธ์ระหว่างไทยกับรัฐมหาอำนาจได้
  

เศรษฐกิจไทยสมัยรัตนโกสินทร์ 4

• อธิบายสภาพเศรษฐกิจไทยสมัยก่อนการติดต่อกับชาติตะวันตก (พ.ศ. 2325-2398) ได้
  
• อธิบายสภาพเศรษฐกิจไทยสมัยการเปิดความสัมพันธ์กับชาติตะวันตก (พ.ศ. 2398 - 2475) ได้
• อธิบายสภาพเศรษฐกิจไทยสมัยหลังเปลี่ยนแปลงการปกครอง (พ.ศ. 2475-ปัจจุบัน)ได้
  

สังคมไทย ศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทยสมัยรัตนโกสินทร์

• อธิบายลักษณะสังคมไทยสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น (พ.ศ. 2325 - 2394) ได้
  
• อธิบายลักษณะสังคมไทยสมัยการปรับปรุงประเทศให้ทันสมัย (พ.ศ. 2394 - 2475)
  
• อธิบายลักษณะสังคมไทยสมัยประชาธิปไตย (พ.ศ. 2475 - ปัจจุบัน) ได้
  
• อธิบายลักษณะของศิลปวัฒนธรรมไทยในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น (พ.ศ. 2325 -2394) ได้
  
• อธิบายลักษณะของศิลปวัฒนธรรมไทยสมัยการปรับปรุงประเทศให้ทันสมัย (พ.ศ. 2394 - 2475) ได้
• อธิบายลักษณะของศิลปวัฒนธรรมไทยในสมัยประชาธิปไตย (พ.ศ. 2475 - ปัจจุบัน) ได้

บุคคลสำคัญสมัยธนบุรีและรัตนโกสินทร์

• อธิบายประวัติ บทบาท และความสำคัญของบุคคลสำคัญในสมัยรัตนโกสินทร์ พร้อมทั้งยกตัวอย่างผลงานที่มีต่อเหตุการณ์ประวัติศาสตร์ชาติไทยได้
  

พระพุทธศาสนา

พระไตรปิฎก พุทธศาสนสุภาษิต และคำศัพท์ทางพระพุทธศาสนา

• รู้และเข้าใจโครงสร้างพระไตรปิฎก ชื่อคัมภีร์และสาระสังเขปของพระอภิธรรมปิฎก
  
• อธิบายเรื่องน่ารู้จากพระไตรปิฎกที่ศึกษาคือ พุทธปณิธาน 4 และนำข้อคิดที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
  
• วิเคราะห์ข้อคิดจากพุทธศาสนสุภาษิตและนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
  
• อธิบายความหมายของคำศัพท์ทางพระพุทธศาสนาได้ถูกต้อง
  

การบริหารจิตและการเจริญปัญญา

• รู้และเข้าใจการไหว้พระสวดมนต์ แผ่เมตตาและอุทิศส่วนกุศลได้
  
• อธิบายวิธีปฏิบัติและประโยชน์ของการบริหารจิตและการเจริญปัญญาได้
  
• ฝึกบริหารจิตและเจริญปัญญาตามหลักสติปัฏฐานเน้นอานาปานสติได้ และนำวิธีการบริหารจิตและเจริญปัญญาไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
  

สอบ Midterm

หน้าที่ชาวพุทธ มารยาทชาวพุทธ

• รู้และเข้าใจบทบาทหน้าที่ชาวพุทธในการเผยแผ่พระพุทธศาสนาได้
• รู้และเข้าใจมารยาทอันดีงามของชาวพุทธ และสามารถปฏิบัติตามมารยาทของชาวพุทธได้
  

สัมมนาพระพุทธศาสนากับการแก้ปัญหาและการพัฒนา

• ตระหนักถึงความสำคัญของการนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา มาใช้ในการแก้ปัญหา และสามารถนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาใช้ ในการพัฒนาชุมชนและแก้ปัญหาทางสังคมได้

วิทยาศาสตร์

ระบบนิเวศ

- ความสัมพันธ์ขององค์ประกอบต่างๆ ในระบบนิเวศ
- การถ่ายทอดพลังงานในระบบนิเวศ
- วัฏจักรของสาร
- วัฏจักรไนโตรเจน
- วัฏจักรคาร์บอน
- การเปลี่ยนแปลงขนาดของประชากร

แรงและการเคลื่อนที่

- แรง การเคลื่อนที่ และพลังงาน

ประเมินผลกลางภาคเรียนที่ 2

เอกภพ

- วัตถุในท้องฟ้า
- เอกภพ ดาราจักร และกลุ่มดาวฤกษ์
- เทคโนโลยีอวกาศ

ประเมินผลปลายภาคเรียนที่ 2

สุขศึกษา

กาย จิต สมดุล

- อธิบายความหมาย ความสำคัญของการสร้างเสริมสมรรถภาพทางกาย และสมรรถภาพทางจิต
- ตระหนักถึงความสำคัญและความจำเป็น ของการสร้างเสริมสมรรถภาพทางกาย และสมรรถภาพทางจิต
- อธิบายความหมายและคความสำคัญของการจัดการ กับปัญหาทางอารมณ์และความเครียด
- เสนอแนะแนวทางในการป้องกัน และแก้ไขปัญหาทางอารมณ์และความเครียด
- ตระหนักถึงความสำคัญในการวางแผนปฏิบัติ กิจกรรมในชีวิตประจำวันอย่างเหมาะสม เพื่อป้องกันปัญหาทางอารมณ์และความเครียด

สร้างกายให้เกิดสุข

- อธิบายความหมายของคำต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับสมรรถภาพทางกลไก
- อธิบายความหมายและความสำคัญของการทดสอบสมรรถภาพทางกาย
- ระบุองค์ประกอบของสมรรถภาพทางกายเพื่อสุขภาพ และสมรรถภาพทางกลไก
- เสนอแนะแนวทางในการทดสอบและการสร้างเสริมสุขภาพทางกลไก
- ตระหนักในความสำคัญของการทดสอบสมรรถภาพทางกลไก

ประเมินผลกลางภาคเรียนที่ 2

ปลอดภัยไว้ก่อน

- อธิบายความหมายและความสำคัญของความปลอดภัยในการดำเนินช๊วิต
- ระบุหลักการและแนวทางในการสร้างความปลอดภัยในการดำเนินช๊วิต
- เสนอแนะแนวทางในการป้องกันและหลีกเลี่ยง ปัจจัยที่เสี่ยงต่อสุขภาพและความปลอดภัย
- ตระหนักในความสำคัญของแนวทางในการสร้างความปลอดภัย ในการดำเนินช๊วิต
- อธิบายความหมายและผลกระทบที่เกี่ยวข้อง กับปัญหาความรุนแรงในครอบครัว
- เสนอแนะแนวทางในการป้องกันไม่ให้เกิด ปัญหาความรุนแรงในครอบครัว
- ตระหนักถึงผลกระทบจากปัญหาความรุนแรงในครอบครัว
- อธิบายความหมายและความสำคัญของการป้องกัน อุบัติเหตุในครอบครัว โรงเรียน และชุมชน
- เสนอแนะแนวทางในการการป้องกันอุบัติเหตุในครอบครัว โรงเรียน และชุมชน
- ตระหนักในความสำคัญของการป้องกันอุบัติเหตุในครอบครัว โรงเรียน และชุมชน

ขยับกายสบายชีวี

- อธิบายความหมายและความเป็นมา คุณค่าของกิจกรรมการออกกำลังกายด้วยการเต้นแอโรบิก

ประเมินผลปลายภาคเรียนที่ 2