หลักสูตรการศึกษา
เป็นหลักสูตรที่กำหนดมาตรฐานการเรียนรู้ในการพัฒนาผู้เรียน ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่
1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สำหรับผู้เรียนทุกคน
ทุกกลุ่มเป้าหมายสามารถปรับใช้ได้ กับการศึกษาทุกรูปแบบ
ทั้งในระบบ
นอกระบบ และการศึกษาตาม อัธยาศัยในส่วน ของการจัดการศึกษาปฐมวัย
กำหนดให้มีหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยเป็นการเฉพาะ เพื่อเป็นการสร้างเสริม
พัฒนาการและเตรียมผู้เรียนให้มีความพร้อมในการเข้าเรียนชั้นประถม
ศึกษาปีที่
1 หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานที่สถานศึกษา นำไปใช้
จัดการเรียนรู้ ในสถานศึกษานั้น
กำหนดโครงสร้างที่เป็นสาระการเรียนรู้
จำนวนเวลาอย่างกว้างๆ
มาตรฐานการ เรียนรู้ที่แสดงคุณภาพผู้เรียน
เมื่อเรียนจบ 12 ปี และเมื่อจบการเรียนรู้ แต่ละช่วงชั้นของสาระการเรียนรู้
แต่ละกลุ่มสถานศึกษาต้องนำโครงสร้างดังกล่าวนี้ ไปจัดทำเป็น
หลักสูตรสถานศึกษา โดยคำนึงถึงสภาพปัญหา
ความพร้อม เอกลักษณ์
ภูมิปัญญาท้องถิ่น และคุณลักษณะอันพึงประสงค์
ทั้งนี้ สถานศึกษา
ต้องจัดทำรายวิชา ในแต่ละกลุ่มให้ครบถ้วนตามมาตรฐานที่กำหนด
สถานศึกษา
ต้องจัดสาระการเรียนรู้ ให้ครบทั้ง 8 กลุ่มในทุกชั้น
ให้เหมาะสมกับธรรมชาติการเรียนรู้
และระดับพัฒนาการ ของผู้เรียน
โดยใน ช่วงการศึกษาภาคบังคับ คือ
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยม
ศึกษาปีที่ 3 จัดหลักสูตรเป็นรายปี
และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6
จัดเป็นหน่วยกิต ดังนี้
ช่วงชั้นที่
1 และ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 และปีที่ 4-6
การศึกษาระดับนี้เป็นช่วงแรกของการศึกษภาคบังคับหลักสูตร
ที่จัดขึ้นมุ่งเน้น ให้ผู้เรียนพัฒนาคุณภาพชีวิต กระบวนการเรียนรู้ทางสังคม
ทักษะพื้นฐานด้านการอ่าน การเขียน การคิดคำนวณ การคิดวิเคราะห์
การติดต่อสื่อสารและพื้นฐานความเป็นมนุษย์ เน้นการบูรณาการอย่างสมดุล
ทั้งในด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ สังคม และวัฒนธรรม
ช่วงชั้นที่
3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3
เป็นช่วงสุดท้ายของการศึกษาภาคบังคับ มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสำรวจ
ความสามารถ ความถนัด ความสนใจของตนเอง
และพัฒนาบุคลิกภาพ
ส่วนตน พัฒนาความสามารถ ทักษะพื้นฐานด้านการเรียนรู้
และทักษะ
ในการดำเนินชีวิต ให้มีความสมดุลทั้งด้าน ความรู้ ความคิด
ความสามารถ
ความดีงาม และความรับผิดชอบต่อสังคม สามารถ เสริมสร้างสุขภาพ
ส่วนตนและชุมชน
มีความภูมิใจ
ในความเป็นไทย ตลอดจนใช้เป็น พื้นฐาน
ในการประกอบอาชีพหรือศึกษาต่อ
ช่วงชั้นที่ 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่
4-6
เป็นหลักสูตรที่มุ่งเน้นการศึกษาเพื่อเพิ่มพูนความรู้และทักษะเฉพาะด้าน
มุ่งปลูกฝัง ความรู้ ความสามารถ และทักษะในวิทยาการและเทคโนโลยี
เพื่อให้เกิดความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ นำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อการศึกษาต่อ
และการประกอบอาชีพ มุ่งมั่น พัฒนาตนและประเทศตามบทบาทของตน
สามารถเป็นผู้นำและผู้ให้บริการชุมชน ในด้านต่างๆ
ลักษณะหลักสูตรในช่วงชั้นนี้จัดเป็นหน่วยกิตเพื่อให้มีความยืดหยุ่น
ในการจัดแผน การเรียนรู้ ที่ตอบสนองความสามารถ
ความถนัด ความสนใจ
ของผู้เรียนแต่ละคน ทั้งด้านวิชาการและวิชาชีพ
