การมีความรู้สองภาษาจะมีผลกระทบต่อผลการเรียนของลูกฉันที่โรงเรียนหรือไม่?

          คำถามนี้เป็นคำถามที่สำคัญ ลองพาเด็กสองภาษาไปเข้าเรียนในโรงเรียนภาษาเดียว ไม่มีหลักฐานที่จะแสดงให้เห็นว่าเด็กมีผลการเรียนที่ไม่ดี เนื่องจากเป็นเด็กสองภาษา เด็กสองภาษาที่เรียนโรงเรียนภาษาเดียวอาจได้เปรียบในเรื่องของความคิด หากเด็กใช้ภาษารองมากกว่าแต่เข้าเรียนโรงเรียนที่ใช้ภาษาหลักสอนและมีเพื่อนที่ใช้ภาษาหลักเป็นส่วนใหญ่อาจเป็นปัญหาสำหรับเด็กได้

          การวิจัยในประเทศอเมริกาแสดงให้เห็นว่าเด็กที่มาจากบ้านที่ใช้ภาษารองและการใช้สองภาษาของเขาไม่มีประโยชน์ต่อโรงเรียน และคนที่ถูกบังคับให้ใช้ภาษากับเพื่อนๆอาจช้ากว่าเพื่อนๆหรือล้าหลังได้ ความสามารถในการใช้ภาษาของเขาไม่เป็นที่ยอมรับ เด็กจะต้องเรียนด้วยภาษาที่อ่อนกว่า พวกเขาอาจรู้สึกว่าภาษารอง, พ่อแม่, วัฒนธรรม และครอบครัวของพวกเขาไม่เป็นที่ยอมรับเพราะโรงเรียนไม่ยอมรับภาษารองของพวกเขา

          ผลจากการวิจัยแสดงให้เห็นว่า เมื่อเด็กที่ใช้ภาษาหลักได้รับการศึกษาเป็นภาษารองหรือภาษาที่สอง จะไม่มีผลกระทบต่อผลการเรียนของพวกเขาในโรงเรียน และจะไม่มีผลในทางที่ไม่ดีต่อภาษาแรกและความสามารถของพวกเขา เด็กที่ใช้ภาษาหลักมักจะได้รับผลประโยชน์จากโรงเรียนสองภาษาโดยไม่มีผลเสียต่อผลการเรียนของพวกเขา

แหล่งที่มา : A PARENTS' AND TEACHERS' GUIDE TO BILINGUALISM